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武大附中联合咸丰一中“同课异构”教研活动顺利举行
时间:2018-04-09     阅读量:768 

为彰显教师教学个性、提升教师教学水平,43日,万博二维码扫一扫下载-这一疏忽不仅令他自己一时难以置信联合咸丰县第一中学成功举办了“同课异构”教研活动。武大附中高二语文备课组组长郭益老师和来自咸丰一中的袁红老师,都以高二年级课文《装在套子里的人》为题组织教学。武汉大附中高中语文教研组长黄旭午老师携高一、二年级教研组部分老师、实习生到场聆听,并于后开展评课研讨交流活动。

课上,郭老师及袁老师的讲授风格迥异、各有侧重,令在场师生受益匪浅;课后,武大附中多位老师就教学理念及效果各抒己见、畅所欲言,奉献出很多切实可行的宝贵建议。

 

在“同课异构”的教学环节中,两位老师均展现出扎实的专业素养及高超的课堂驾驭能力,她们从不同的教学理念出发,彰显各具风采的教学个性。

其中,郭老师牢牢抓住“别里科夫因何而死”这一问题,捕捉学生的学习亮点,引导大家通过观看分析思维导图、分角色朗读、细读课文等手段理解别里科夫之死,并组织学生讨论,现实中是否有类似困境;袁老师则从小说三要素入手,带领学生回归课本,细致分析人物的外貌动作神态等多处描写,最终结合时代背景完成了对本质主题的透彻剖析。

两节语文课均高效完成了学习任务。在轻松、活泼、自然的课堂氛围中,学生们始终保持着愉悦的学习情绪。教学完成后,高二教研组以评课研讨会为形式,以不同视角对两节课进行了深度剖析诊断。黄老师先邀请两位执教老师分享自己的课程设想,再由在座老师进行评价。评课环节中,老师们首先肯定了郭、袁老师对教学活动的精心设计,并积极分享自己的听课体会,实事求是地就如何提高课堂教学效率、巩固课堂教学效果,与参会教师进行了深度交流,其间很多精彩观点一一涌现:科技手段的学习运用、班级学情的提前掌握、教学情境的深度营构、自主学习的模式培养……思维的碰撞中,教学思路更加开阔多元,教学资源得以优势共享。

此次武大附中联合咸丰一中的“同课异构”教研活动,为教师提供了交流互动的平台,旨在促进教师的专业化发展,推动教师自我反思、同伴互助、专业引领,进一步探索如何以激励性的评价鼓励学生参与课堂活动,激发学生学习兴趣和主动学习的动机,实现教学效益的最大化。








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