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比方说约束两个小时
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即孩子的画是听了才干理解的东西------------特级教师李玉白事迹
似乎瑞士的日内瓦湖相同细长------——记2015年武汉市“百优”

校园之星

教师和学生均没有将此事奉告校园
校园自个会依据各省份状况进行分配 我是特长之星,叶寒露。
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擦亮实验名片,做好实验代言人
文章来源:团委   点击数:   更新时间:2017-05-15

           擦亮实验名片,做好实验代言人

近期,学校先后组织了多次校园大型活动,3月18日,3月30日两次开放日,上周五周六全国中小学德育高峰论坛都已完美收官。全校学子及教职工人员均以最饱满精神风貌面向社会,并赢得公众的普遍赞誉。可以说,每次大型活动的成功举办,都是实验师生良好精神风貌的集中体现。

其实实验精神不仅只在大型活动中体现。在每一个平凡而普通的日子里,实验精神镌刻在我们实验人身上,我们就是实验的活名片。
   要问实验人是怎样的一群人?我会告诉他,我们满腹书香。每日学余的闲暇时光,红石书吧,校图书馆便会迎来一批批书香实验人。于这里,我们俯览山川,于这里,我们有着鲤鱼跃龙门的理想。畅游在书海,书与香在我们身上交融,摆脱稚嫩气,褪去庸俗香,于相谐相融中幻化出这样的实验名片,蕴之深厚,味之悠长。
   要问实验人是怎样一群人,我会告诉他,我们认真勤奋。在学习上,实验人展现着无私奉献,刻苦学习的雷锋精神,我们每日集错,持之以恒,我们迎难而上,坚韧不拔,我们相互讨论,碰撞思维,我们一题多解,一丝不苟。在此气氛中,实验人的一举一动,都流露着他们面对知识的渴求,诠释着我们学风优良,勤奋上进的实验精神。
   要问实验人是怎样一群人,我会告诉他,我们融洽温暖。每日伴随着红日初升,温暖的情意便填满了整个校园,传递给身边的每一个伙伴,传递给身边的每一位老师。或是师生之间的问好致意,或是同学间的学习上的互助双赢,或是在篮球比赛,辩论赛中的拼搏合作,都是我们实验大家庭的温馨和睦。

一日实验人,一生实验人。实验精神不会停留在大型活动中对于公众的展现,更在于融入日常,深入每一个实验人的骨髓。

走出校外的我们仍是实验的名片,一个主动的让座,一句简单的谢谢,一抹淡淡的微笑,都在实验名片上或浓或淡的美妙篇章。
  在每一个明天,我们会更懂得,去进取,去感恩,去分享,去合作。让实验精神成为我们每个实验人自身的财富,可不是应了那句“从母校带走一生财富”吗?
    惟楚有才的名片上,不再仅限于学术之才,更在精神风貌,为人品行上的人才辈出。让我们共同擦亮实验的名片,做好实验的代言人!


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